深耕细研待花开，同心共筑教研路
——吴中区幼儿园新学期教研工作会议

每一次思考

都是成长的契机

每一次交流

都是智慧的传递

每一次赋能

都是教育的生命力在迸发

为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，明确新学期幼教教研工作任务，形成区域教研合力，扎实推进全区学前教育高质量发展。2025年2月20日下午，由吴中区教师发展中心教研室组织的幼儿园新学期教研工作会议在吴中区横泾实验幼儿园举行。

吴中区教育局程朝阳副局长，吴中区教师发展中心幼教教研员杨舒菡老师，兼职教研员以及全区公办、民办幼儿园的四十余名业务园长，参加了此次活动。

专题交流，蓄能成长

三位业务园长聚焦实际工作，立足园本特色，进行了专题交流。

横泾实验幼儿园郭园园《聚焦课程故事，支架教师专业成长——以“儿童的水稻田”为例》

横泾实验幼儿园依托省级"十四五"课题研究背景，充分挖掘本土稻资源，立足儿童本位，以真实问题解决为导向，通过构建课程故事实践载体，不断促进教师专业成长与儿童长效发展。

临湖中心幼儿园陆英《盘活在地资源，让课程自然发生》

临湖中心幼儿园立足在地资源，通过主题、实践、生活、亲子四大形式，行走临湖四大游学路线，让幼儿零距离走进课程，实现儿童、教师、课程三位一体的共同提升。

郭巷实验幼儿园袁小群《基于幼儿发展的预设性户外游戏的优化和调整》

郭巷实验幼儿园从户外游戏环境及幼儿游戏现状出发，通过对游戏环境、游戏主题、游戏材料等方面的不断优化和调整，促进幼儿能力的发展和提升。

精研覃思，力学笃行

区域游戏是幼儿经验生长的孵化器，空间与材料则是助推幼儿发展的重要支点。业务园长们以“区域游戏的空间和材料”为主题，展开了分组研讨，各园所根据区域游戏中的亮点与困惑进行热烈讨论。

面对区域游戏现状，业务园长们积极梳理，分享交流，思维火花不断碰撞，既展示了“一区多用”的弹性设计，也感受到“材料留白”的儿童立场，更收获了“师幼共构”的智慧启迪，教研得以发挥作用，实现价值。

扬鞭奋蹄，使命在肩

朱玲萍园长带领大家一起回顾她走过的教育旅程，风雨兼程中她一直肩负引领向前的重任，始终坚守理想和信念，做有力量的幼教人。

引路领航，承梦前行

杨老师将精心准备的书籍送至各位业务园长手中，助力大家书海泛舟，智慧启航。本本书籍更是殷殷期望，让我们继续读书明理，知行合一，开启新的教育旅程！

杨老师对新学期的工作进行展望与部署，明确了本学期的教研工作方向，她激励全区幼教人关注幼儿园园本课程建构，追随幼儿经验，提升区域游戏质量。拾级而上，勇于攀登，杨老师引领着全区幼教人以责任为动力，踏实前行，共同成长。

最后，吴中区教育局程朝阳副局长发表了重要讲话，他对区学前教育工作给予了高度评价和充分肯定，同时也从多个维度提出了明确要求和殷切希望，他指出：一定要脚踏实地，深入一线做最基础的研究，发现最真实的问题。根深才能叶茂，本固方可枝荣，幼教人一定不负所望，共同点亮教育的光。

新学期，吴中区幼教人将继续同研共思，携手奋进，追光而遇，沐光而行，共同书写崭新篇章！

以“破茧成蝶”的决心

全身心投入教育工作

以“不破不立”的勇气
坚守育人使命
以“赤子之心”的情怀
永葆教育初心
以“御风而行”的智慧
携手并进，全面开启2025新学期新篇章